可使用的課程

107學年度第一學期

珍瑜老師的體育課

期末體育心得報告

國九小屋影片或國家多元文化影片

這裡有歷屆學長姊熱血提供的備審資料精華,

大直人限定閱覽!

107生涯規劃
授課教師:林國祥

1. 請於5/5(二)下班前,繳交國中部課程計畫 (包含彈性課程及會考後之課程計畫)

2. 請各領域召集人協助確認領域課程計畫於期限內上傳

3. 各領域課程計畫 (含彈性課程) 可見附件檔,請務必更新為新版格式後上傳!

藝能科共同備課專區

  • 家政
  • 健康教育
  • 體育
  • 音樂
  • 美術
  • 資訊

Let others see the beauty of Dazhi.

Learn to introduce our school in an interesting way.

ž 每人需繳交「照片搭配現代詩」之作業四篇,每篇現代詩最少五行。

ž 以 ppt 形式繳交。

ž 繳交作業截止時間為12/18(一)中午。

106學年度,210生涯規劃。

歡迎加入106學年度國中表演藝術!

訓儉示康

各位小孩加油!!!

預祝各位成功~~~~~

一起來寫一個簡單的RPG小遊戲程式吧!

ž 每人需繳交「照片搭配現代詩」之作業四篇,每篇現代詩最少五行。

ž 以 ppt 形式繳交,一張ppt一幅作品。

ž 繳交作業截止時間為12/18(一)中午。

藉由探討世界各國食衣住行育樂的文化特色,來展現對多元文化的了解。

依據自己選定的國家,就"節慶活動、藝術人文、產業活動、著名地標、傳統服飾、特產及紀念品"等六個類別,蒐集相關資料(以圖片、影片)為主,在選定的時間上台報告。

資訊學科能力競賽校內初賽

106學年高中H102週記在此上傳

蒐集各班題本中較多人錯誤的題目。
並附上考題關鍵字及詳解。

誰說課堂只能在教室,

出了門也別忘記要學習,

在旅行中也要找到意義和價值!

這是一堂旅行的公民課!

今天我們不上政治經濟社會法律這些記憶性的知識,

我們要一起在生活中實踐如何做個好公民!

我想,

就從大家都喜歡的~旅行!開始吧!

806資訊數學:根號的生活實例

請將自選的當季盛產蔬菜食譜,從採買到烹調,實際操作一次,並拍成影片

1.瞭解生命教育的意義、目的與內涵。

2.思考生命價值,培養人生哲學,建立珍惜生命的態度,並理解生命故事之

美及獨特性,及看見他人的需要,並以行動落實人文關懷的精神。

3.思考生死課題,進而省思生死關懷的理念與實踐。

4.掌握道德的本質,並初步發展道德判斷的能力。

5.瞭解與反省有關性愛與婚姻的基本倫理議題。

6.適應高中生活,認識大學學群。 

ˊ無暇檢查,錯字自行更正

請先抽空看原書,再讀講義歸納

本課程採合科教學設計由台北市立大直高中的物理、生物、化學及地球科學各科教師共同合作,發展出一套新興科技課程『綠能教育創新課程研究---奈米光敏染料太陽電池創新實作課程設計與普及化』,利用學生自主式創意設計之核心能力及配合107課綱之多元選修、合科教學、國高中課程整合及彈性學習,最終建立各校之特色課程,以激發學生對科學學習的興趣並獲得相關科學知識。

    本研究設計學生動手做課程並使學生參與課程及電池成品設計,強調師生、老師同儕共同探究之精神,務使課程實作,形成一套專題探究導向的課程。所發展的跨學科課程需能在各校所訂的如:「彈性學習課程」、「校訂必修課程」、「選修課程」、「專題製作課程」等中開設,並完整實施。。本研究並設計各種開放性課程活動(跨校際科學營、教育科學研究單位參訪及設計技術提升課程),制定各種評量表及學習準則,使研究課程進行及評量均能完整,發展出一套讓學生具更真實的學習情境,以鼓勵中學生能主動探索新興科技發展。

 

 

 

 

Abstract

    This project adopts interdisciplinary teaching, and is co-taught by teachers across Physics, Biology, Chemistry, Earth Science fields at Taipei Municipal Dazhi High School. The newly developed course “Green Education Innovation Research program: Nano solar cell DIY” aims to cultivate learners’ creativity and autonomy. Following curriculum transformation, we incorporate elective class, team teaching, flexible learning, and course integration in our project. The goal is to develop school-based curriculum to enlighten students’ interest in science.

    Through project-based learning, students are expected to conduct hands-on experiments as well as acquire deeper understanding in the subject matters. This interdisciplinary course is planned to implement in several teaching settings. With open courses and multiple assessment, we are to create an authentic and realistic learning environment motivating students to explore the world of science and technology eagerly and passionately. 

 

 

H210生涯規劃

1.可利用相關網站查詢。

2.詳實紀錄暑假期間所從事的運動類別、時間、場地、伙伴等,並將運動過程拍攝紀錄(2張)。

3.詳實紀錄暑假期間所觀賞的賽事、場館、與誰一同前往,簡易賽事過程紀錄,附上觀賽照片(2張)

本學期預計研究主題為

Linux桌面應用

  1. 能介紹校園環境(campus)及活動。
  2. 能妥善使用數位科技產品拍攝、剪接及上傳介紹影片。
  3. 能藉由線上投票分享同儕意見。
  1. 瞭解生命教育的意義、目的與內涵。
  2. 思考生命價值,培養人生哲學,建立珍惜生命的態度,並理解生命故事之美及獨特性,及看見他人的需要,並以行動落實人文關懷的精神。
  3. 思考生死課題,進而省思生死關懷的理念與實踐。
  4. 掌握道德的本質,並初步發展道德判斷的能力。
  5. 探討生命倫理與科技倫理的基本議題。

104學年度
高中部210
生命教育上下學期共用

國中部八年級表演藝術相關資料與作業繳交——要認真玩遊戲、乖乖抄筆記啊!

104-1 選修物理上

錄製英文期中考試題詳解,預計上傳Answer For Taiwan平台。

幫助偏鄉學童同時深化自己學科知識。

Work out the problems together.

上課筆記拍照後集合成一到二個word檔

每個word檔最大20MB



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